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Candidato al Gobierno Regional de La Libertad por el Apra tildó a su rival político de Podemos Perú de “oportunista”
“No fue hombre de partido, yo creo que siempre fue oportunista. En la medida que el Apra era consistente estaba ahí, cuando el Apra perdió algún peso (dijo) me voy y busco a mi grupo de amistades para lograr objetivos personales”, aseguró Morán a Conexión Norte.
El aprista también recordó que Zavaleta Rodríguez fue “expulsado por alta traición” del partido de la estrella. Esto, según afirmó, porque cuando era secretario general aprista apoyó la inscripción ante el Jurado del movimiento político Trabajo más Trabajo, agrupación con la que finalmente postuló sin éxito al Gobierno Regional de La Libertad el 2022. Ahora, el excongresista ancló en Podemos Perú.
“Hay gente que privilegia su conveniencia personal, hay gente que privilegia sus intereses antes que alguien superior. Imagínense, de seguir a (Víctor Raúl) Haya de la Torre a seguir a Pepe Luna (presidente de Podemos Perú)”, acotó.
Julio César Morán también consideró que Trabajo más Trabajo, en donde militaba el exaprista, terminó favoreciendo a Alianza para el Progreso (APP). Esto porque unos ocho alcaldes de La Libertad elegidos durante las elecciones del 2022 por esa agrupación política dejaron de apoyar a Elías Rodríguez y ahora se sumaron a la agrupación de César Acuña Peralta.
“Nos hace pensar que el gran tributario del volumen electoral de APP es el actual candidato de Podemos Perú porque él llevo esa gente con la ‘T’ y después se fueron con APP”, manifestó.(Correo).
La señora los recibe con placer. Está fascinada. La complace esa avidez. Le hincha el ego esa angurria. Por fin ha conquistado la presidencia que su padre embarró.
HILDEBRANDT EN SUS TRECE
Los tres partidos oficializaron la coalición parlamentaria horas después de la proclamación de Keiko Fujimori como presidenta electa. La agenda conjunta también incluye la libertad de Pedro Castillo y la recuperación del referéndum.
El documento fija cuatro compromisos, cada uno con un objetivo distinto. El primero reconoce los resultados electorales, pero reserva el derecho de denunciar irregularidades del proceso. El segundo anuncia un control político "firme, vigilante y responsable" desde ambas cámaras. El tercero exige justicia para las víctimas de las protestas en el sur del país y rechaza cualquier impunidad para los delitos de corrupción de altos funcionarios. El cuarto detalla la agenda legislativa: derogar las leyes procrimen, recuperar el derecho al referéndum y buscar la libertad del expresidente Pedro Castillo.
Bajo esa etiqueta, la oposición agrupa normas puntuales. Entre ellas, la que exime de responsabilidad penal a los policías que usan armas de fuego en cumplimiento de su función, la ley de legítima defensa para civiles y el dictamen que traslada al fuero militar policial las investigaciones contra agentes de la PNP y las FF. AA.
Roberto Sánchez, líder de Juntos por el Perú, reconoce en el comunicado la proclamación de Fujimori como presidenta electa. Sin embargo, el pronunciamiento no cierra el debate sobre el proceso. Los tres partidos advierten que acatar el resultado no implica renunciar al derecho de señalar irregularidades.
El documento sostiene que la paz democrática no puede construirse sobre el silencio frente a hechos que, a su juicio, merecen esclarecerse. Con eso, la alianza busca un equilibrio: evita el choque directo con el JNE, pero deja abierta la puerta a nuevos cuestionamientos desde la tribuna parlamentaria.(La República).
La Gerencia Regional de Educación invirtió 14 millones en mantenimiento escolar y se crearon más de 85 nuevas plazas docentes
Como parte de este reconocimiento, la GRELL resaltó los principales logros alcanzados durante el presente año, orientados a fortalecer el desempeño docente, mejorar la calidad del servicio educativo y generar mejores oportunidades de aprendizaje para los estudiantes de las 12 provincias de La Libertad.
Uno de los principales avances ha sido la capacitación permanente de los maestros. Durante el 2026, más de 16 mil docentes participaron en programas de fortalecimiento de capacidades en temas como el Currículo Nacional, educación inclusiva, Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), gestión y uso de materiales educativos, comprensión lectora, formación tecnológica y otros procesos pedagógicos que contribuyen a elevar la calidad de la enseñanza en las aulas.
Asimismo, la Gerencia Regional de Educación implementó diversas estrategias innovadoras, entre ellas el Programa Regional de Voluntariado Pedagógico y Bienestar Socioemocional, presente en el 93 % de las UGEL de la región con la participación de docentes y psicólogos voluntarios; además de la estrategia “Tendiendo Puentes”, que fortalece el tránsito educativo de los niños entre los ciclos de educación inicial.
En beneficio de los estudiantes también se impulsó la distribución de 5 mil cajas de herramientas para fortalecer la comprensión lectora en más de 2 500 instituciones educativas, así como acciones de orientación vocacional, prevención del consumo de drogas y fortalecimiento del servicio de educación superior tecnológica mediante procesos de licenciamiento, acreditación e implementación del modelo de formación dual.
Los avances también alcanzaron la infraestructura educativa. Gracias a la transferencia de más de S/ 14 millones para mantenimiento escolar, se beneficiaron 2 645 locales educativos y cerca de 398 mil estudiantes. Además, se formularon 13 proyectos de inversión por más de S/ 42 millones para mejorar la infraestructura de instituciones educativas de diferentes provincias de la región.
A ello se suma la creación de 85 nuevas plazas docentes en diversas UGEL de La Libertad, fortaleciendo la atención educativa en zonas urbanas y rurales, así como la suscripción de 20 convenios interinstitucionales que permiten ampliar el acceso a mejores servicios educativos mediante el trabajo articulado con municipalidades, instituciones públicas y empresas privadas.
El gerente regional de Educación, Rufino Rodríguez, destacó que estos resultados reflejan el compromiso permanente de los maestros con la educación y el esfuerzo conjunto entre el Gobierno Regional, las UGEL y las comunidades educativas.
“En este Día del Maestro expresamos nuestro más profundo reconocimiento a cada docente de La Libertad. Su vocación transforma vidas y nos inspira a seguir impulsando políticas y acciones que fortalezcan su desarrollo profesional y mejoren las condiciones para brindar una educación de calidad a nuestros estudiantes”, manifestó.(Correo).
El equipo de control revisará el uso de fondos del Despacho Presidencial tras darse a conocer que, en solo cuatro meses, José María Balcázar gastó más de un millón de soles en vuelos al interior del país. En total se registraron 19 traslados, de los cuales 11 fueron hacia Lambayeque, su región de origen.
Mediante un oficio, la institución notificó el "inicio de Servicio Relacionado de Recopilación de Información", ordenando que se brinden todas las facilidades al equipo de especialistas para que revisen las cuentas de Palacio de Gobierno.
Tras la publicación de un reportaje de Cuarto Poder, se dio a conocer que el jefe de Estado gastó 1 millón 124 mil soles de fondos públicos en pasajes y viáticos durante sus primeros cuatro meses de gestión.
El dinero se utilizó para financiar un total de 19 viajes nacionales, pero lo resaltante es que 11 de esos desplazamientos tuvieron como único destino Lambayeque, región de origen del presidente.
De acuerdo con los registros oficiales de vuelo, la logística del Estado —que incluye vehículos del Ejército, helicópteros y hasta el propio avión presidencial Boeing 737-500— se activaba con frecuencia para cumplir con agendas que coincidían con fines de semana, feriados, como Semana Santa, o días en los que no se consignaba ninguna actividad pública u oficial.
Fuentes técnicas detallaron que solo el combustible del avión presidencial para ir al norte costó cerca de un cuarto de millón de soles. A esto se suman miles de soles perdidos en viajes que el mandatario cancelaba a última hora, cuando sus comitivas de seguridad ya estaban hospedadas en el lugar de destino.
Además, esta situación provocó el reclamo del gobernador regional de Lambayeque, Jorge Pérez, quien cuestionó que se derroche dinero público mientras la región sufre el recorte de sus obras más urgentes.
La autoridad cuestionó que el presupuesto para el drenaje pluvial de Chiclayo —que comprende red de tuberías, canales y rejillas subterráneas— se redujera de 103 millones de soles a solo 9,9 millones de soles, hecho que perjudica a la población frente al fenómeno de El Niño.(La República).
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🔥 En #ArdeTroya con Juliana Oxenford, la campaña quedó atrás, pero la disputa por el poder recién comienza. Con Keiko Fujimori ya proclamada como presidenta electa, el foco se traslada al nuevo Congreso, las negociaciones políticas y los procesos judiciales que siguen marcando la agenda.
Un accidente de tránsito se registró en la avenida 10 de Julio, frente a la capilla San Salvador, en la ciudad de Huamachuco, luego de que una camioneta que presuntamente invadía el carril contrario impactara contra otra camioneta que transitaba por la vía.
Afortunadamente, el choque no dejó personas heridas y solo se reportaron daños materiales en ambas unidades.
Hasta el momento se desconoce si la Policía Nacional intervino en el hecho para determinar las causas del accidente y establecer las responsabilidades correspondientes.
De acuerdo con vecinos de la zona, en este sector circula un alto número de vehículos y la intersección donde ocurrió el accidente carece de semáforo, lo que incrementa el riesgo de accidentes. Asimismo, señalaron que situaciones como esta evidencian la necesidad de reforzar las medidas de seguridad en el lugar.
Hicieron un llamado a la Municipalidad Provincial de Huamachuco para que evalúe la instalación de rompemuelles u otros dispositivos de control de velocidad, con el fin de prevenir futuros accidentes y proteger a peatones y conductores.
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La investigación de la Policía Nacional del Perú (PNP) sobre el asesinato planificado de Andrea Vidal produce frutos: Se revelaron dos rostros reconstruidos de ciudadanos extranjeros que estarían involucrados en el crimen.(Latina Noticias).
Titular de la Cámara de Comercio de La Libertad, Fernando Guerra, dijo que presidenta Keiko Fujimori debe priorizar estos dos temas en sus primeros días de gobierno
Luego de que el Jurado Nacional de Elecciones (JNE) proclamara a la representante de Fuerza Popular como la próxima presidenta para el periodo 2026-2031, el representante del sector empresarial en la región consideró que, una vez sea juramentada el 28 de julio, deberá atender de manera urgente la problemática del país y, sobre todo, de La Libertad.
Uno de los puntos gravitantes es la inseguridad ciudadana. De acuerdo a reportes periodísticos, en la región se han registrado en lo que va del año 108 asesinatos a manos de criminales.
Fernando Guerra se mostró confiado en que se pueda atender esta problemática. Incluso, saludó las declaraciones que la mandataria electa dio hace unos días, haciendo referencia que sus primeros 100 días de gobierno estarán enfocados a atender este tema.
También resaltó que haya afirmado que, luego de asumir el cargo, buscará preparar al país para enfrentar los efectos del próximo fenómeno de El Niño.
“A nosotros en el norte nos preocupa un poco más (el fenómeno El Niño). Se habla que El Niño que va a tener un impacto importante y que será muy fuerte, y ante esto hay que prepararnos, pero como siempre, lamentablemente, no estamos preparados para asumir el impacto de ese fenómeno”, aseguró en declaraciones para SolTv Perú.
El presidente de la Cámara de Comercio de La Libertad también consideró que las expectativas en la gestión que pueda realizar Keiko Fujimori son positivas; sin embargo, advirtió que esto no significa que el empresariado liberteño le dará “carta blanca” a la nueva mandataria.
“Nosotros hoy respaldamos y apoyamos la elección y el nombramiento de la presidenta Keiko Fujimori, pero cuando tengamos que ser oposición o destacar algo que creemos que no es lo justo o lo legal, nos pronunciaremos oportunamente. Nosotros no damos carta blanca a nadie, nosotros apoyamos y respaldamos, pero nuestro apoyo y respaldo va alineado a que esas decisiones (de gobierno) y esas acciones estén alienadas al hecho de que están a favor del pequeño y microempresario, a favor del desarrollo de nuestro territorio”, acotó.(Correo).
La inteligencia artificial ya forma parte de la vida académica de los estudiantes, pero la formación docente avanza con rezago. Especialistas advierten que el reto central es fortalecer el pensamiento crítico.
En el país, más de 430.000 docentes trabajan en instituciones públicas de educación básica y superior. Frente a este cambio, el Ministerio de Educación puso en marcha cursos de formación sobre inteligencia artificial y reportó que más de 87.000 docentes participaron en procesos de capacitación para incorporar estas herramientas a su práctica pedagógica. Sin embargo, la tecnología avanza a un ritmo mucho más acelerado que la actualización de las competencias docentes.
La transformación tampoco ocurre solo desde el lado del profesorado. El Primer Reporte Nacional sobre Inteligencia Artificial en la Educación Superior, elaborado por la edtech peruana uDocz en 2025, reveló que el 95% de universitarios ya utiliza herramientas de IA para desarrollar actividades académicas. No obstante, más de la mitad reconoce que no posee los conocimientos suficientes para sacarles el máximo provecho, mientras seis de cada 10 consideran que la falta de preparación podría profundizar las brechas educativas.
Para Óscar Becerra, exministro de Educación y actual vicerrector de la Universidad Politécnica del Perú, el debate suele enfocarse en el lugar equivocado. A su juicio, el problema no es si un profesor sabe utilizar ChatGPT u otra aplicación, sino qué capacidades necesita para formar ciudadanos en un entorno dominado por la IA.
"Si al maestro le falta formación, capacitación o información, hoy puede pedir eso que le falta a la inteligencia artificial. Lo que no nos va a dar nunca la tecnología es juicio crítico", afirma en entrevista con La República.
Becerra sostiene que la llegada de la IA encuentra al país con una deuda histórica en la formación docente. Aunque reconoce que en los últimos años mejoraron las remuneraciones del magisterio, considera que el Estado no ha logrado consolidar un sistema de capacitación continua ni fortalecer la meritocracia.
"Los maestros hacen enormes esfuerzos. Muchos invierten su propio dinero para capacitarse y terminan comprando certificados en lugar de recibir una verdadera formación", afirma.
El exministro aclara que esa situación no puede atribuirse solo a los profesores. "Vengo de una familia de maestros y sé el compromiso que existe con los estudiantes", agrega.
Su diagnóstico encuentra respaldo en los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA) 2022, una evaluación trienal de la OCDE aplicada a estudiantes de 15 años. Si bien el Perú ha mostrado avances en comparación con mediciones anteriores y se mantiene entre los países latinoamericanos con mayor progreso en las últimas dos décadas, el panorama general sigue siendo crítico: cerca de la mitad de los estudiantes se ubica por debajo del nivel básico de desempeño. En concreto, solo el 50% alcanzó el nivel mínimo esperado en Lectura, el 47% en Ciencia y apenas el 34% en matemática, competencias consideradas esenciales para desenvolverse en el mundo actual.
El informe nacional también advierte que cerca de uno de cada cinco directores considera que la falta de docentes suficientemente preparados afecta el aprendizaje en sus instituciones.
La llegada de la inteligencia artificial también obliga a replantear la manera de enseñar y evaluar. Si una plataforma puede redactar un ensayo, resolver ejercicios o resumir un libro en pocos segundos, los modelos tradicionales de evaluación pierden eficacia.
Para Becerra, el problema no es que un estudiante utilice IA, sino que delegue completamente el proceso de aprendizaje.
"La inteligencia artificial puede producir un texto, pero el autor siempre será quien lo firma", señala.
Por ello, sostiene que las escuelas deberán priorizar actividades que obliguen a escribir, analizar, argumentar, contrastar información y defender ideas propias.
El exministro insiste en que la principal competencia que deberán desarrollar los docentes ya no será aprender nuevas aplicaciones, sino enseñar a formular mejores preguntas y verificar la información antes de aceptarla como verdadera.
"La principal competencia sigue siendo el juicio crítico. También el manejo del lenguaje, porque las nuevas generaciones cada vez lo dominan menos, mientras las máquinas lo hacen cada vez mejor", advierte.
La UNESCO ha señalado que la inteligencia artificial ofrece oportunidades para personalizar el aprendizaje y reducir cargas administrativas, pero también ha pedido a los gobiernos establecer reglas claras para garantizar un uso ético y responsable dentro de las escuelas. En esa línea, especialistas coinciden en que la tecnología difícilmente reemplazará el vínculo humano que existe entre docentes y estudiantes.
Becerra comparte esa idea. Lejos de ver la IA como una amenaza para la profesión, considera que representa una oportunidad para que los maestros dediquen más tiempo a aquello que ninguna plataforma puede hacer: acompañar el desarrollo de sus alumnos, comprender sus dificultades y despertar su curiosidad.
"Al buen maestro no lo va a reemplazar nadie nunca, porque esa capacidad de reconocer la alegría de un niño cuando aprende algo que antes no podía no la tendrá una máquina", afirma.
En este Día del Maestro, el reconocimiento a la labor docente coincide con una transformación que marcará el futuro de la educación. La inteligencia artificial ya llegó a las aulas. El desafío será asegurar que quienes formen a las próximas generaciones cuenten no solo con acceso a la tecnología, sino también con herramientas pedagógicas y criterio para convertirla en una aliada del aprendizaje y no en un sustituto del pensamiento.(Correo).
